一、醫學人文中心的發展沿革

　　中山醫學大學辦學宗旨為「培育具有人文關懷與專業能力與的優秀醫療人才」。從校訓「誠愛精勤」，學校願景與院系教育目標都展現高度重視人文關懷，強調「專業中具人文、科技中見關懷」，醫學人文堪稱本校醫學教育的磐石。

圖：中山醫學大學辦學宗旨、願景與目標

　　為深化醫學人文教育與研究，本校於 2022 年在醫學院成立「醫學暨人文教育研究發展中心」，由楊仁宏講座教授擔任主任。中心致力於規劃醫學人文講座、推動相關醫學教育暨人文的議題研究，包括醫學專業素養、臨床倫理、靈性照護等，逐步奠立醫學人文教育系統化研究的基礎。

　　隨著人工智慧時代來臨與醫療環境日益複雜，醫學人文的重要性反而更受到重視與提升。為進一步精進課程管理與跨院系協作與資源整合、提升本校醫學人文教育的品質，2025年8月 (114學年度) 正式成立校級「醫學人文中心」，校長任命楊仁宏講座教授擔任中心主任，啟動本校醫學人文教育的新一波改革。

二、醫學人文中心願景與使命

　　醫學的核心在於人，醫療的價值不僅只科學與技術，更建立在人文理解、倫理思辨與關懷實踐。面對醫療科技迅速發展與人工智慧帶來的變革，醫學人文已成為確保醫療永續與守護病人福祉的關鍵。在董事會與校長全力支持下，於114學年度正式成立醫學人文中心，作為全校醫學人文教育的推動樞紐，引領醫學教育回應時代挑戰。

　　本中心的願景，是打造能整合醫學、人文與科技的教育平台，使人文成為培育優秀醫療專業人才核心價值之所繫。我們致力培育具備倫理敏感度、同理心、反思能力、宏觀視野、富社會責任、具終生學習的專業人才，使其在臨床、健康照護與社會倡議中展現人文關懷。本中心以發展系統性優質的醫學人文教育，使人文精神從課程的設計、教學與評量延伸到校園文化與臨床情境的應用。同時關注人工智慧、科技發展、生命倫理與健康不平等之全球倡議，期許本校醫學人文教育從「人」出發，「醫病、醫人、醫心」，從關注個人健康到關心台灣醫療、社會國家、乃至全球福祉。

三、醫學人文中心的六大任務

　　醫學人文中心負責制定與推動本校醫學教育與人文之發展策略，主要承擔六大任務(圖)，以營造一個融合醫學人文與科技的教育研究中心。